柠檬的功效与作用【下笔有神网新闻】

为听力打好基础step3: first-listeningput the words of time into order听完材料后思考并讨论问题，学生回答问题听力中相关的年代和时期，在之前热身中已熟悉，把时间排序，提高对数字听力的敏感度step4:second-listeninglisten again and take some notes for the detailed information( who &when)分组讨论思考学生回答问题听细节，此作品是什么人在什么年代创作提高学生听力中把握细节的能力step5: game time (江南style)学生观看视频再上台表演小游戏是一个小高潮，气氛顿时活跃，调节课堂氛围，激发学生学习兴趣

(三)会认电子表1创设生活情境师：今天早上老师要在7∶00上班，到校门口时看了一下手机(课件显示手机“7∶00”闪动)，你知道老师有没有迟到你是怎么想的生：没有迟到，刚刚好生：没有手机上说现在就是7时师：你是怎么看的生：中间两个小圆点，后面有两个0，说明是刚刚好，没有多出来，前面是7，就是7时师：你的意思是说小圆点后面两个0，是表示整时，对吗生：是的师：这位小朋友知道的知识可真多，对的我们在看手机上这样的时刻时，中间有两个小圆点，如果后面是“00”，那么前面写着几就是几时板书：7∶007时(课件显示电子表11∶001∶00)师：你知道这表示几时2联系生活师：你还在哪里看到过这样表示时间的生：我的电子表上

生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一本单元由亿以内数的认识和亿以上数的认识两个部分组成各部分内容之间的安排如下表：课 题 内 容亿以内的数的'认识主题图 出现5个省（市）、自治区的总人口数，让学生初步感知大数，了解中国的人口状况，渗透国情教育亿以内数的读法例1北京天坛图呈现首都北京市人口数让学生知道生活中有比万大的数类推每相邻两个计算单位之间的关系，知道数级、数位例2读含两级的数亿以内数的写法例3写含两级的数通过电视新闻呈现亿以内的数，让学生对照数位表写出相应的数渗透环保教育例4亿以内数的大小比较例5将整万的数改写成以万作单位的数

(四)吸烟 吸烟使缺血性中风危险性加倍,并与其它危险因素有协同作用，增加CHD的危险研究分析显示:主动吸烟和AS之间具有相关性,且AS也与目前和过去暴露于吸烟环境有关;被动吸烟已被许多实验证实与CVD有关Howard等研究表明吸烟与AS的发展有关,在3年随访期间,50%吸烟者AS有所发展(五)肥胖 证据表明体重系数(BMI) (六)半胱氨酸 90年代以来,几个大群体研究发现高半胱氨酸血症与高脂血症、吸烟和高血压相比是一个强有力、独立的致AS的危险因素Graham等人研究发现,高半胱氨酸血症者CVD相对危险度为22,有明显浓度依赖性,且与吸烟和高血压危险因素之间存在相互作用校正apoB和高血压影响后,总半胱氨酸与缺血性心脏病死亡强烈相关